Repères pédagogiques en architecture : pour le jeune public

Etude et rapport

France. Direction de l'Architecture et du Patrimoine. Auteur ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire. Auteur

Edité par Atelier des Lunes. [Epernon] - [2007]

"Une invitation à aborder l’architecture et la ville dans le cadre scolaire. L’architecture constitue tout au long de la vie un environnement auquel il n’est pas permis de rester indifférent. De la maternelle à l’université, de l’acquisition des compétences du socle commun à la maîtrise de savoirs spécialisés, c’est la présentation d’une démarche rattachée aux actuels programmes d’enseignement qui est proposée dans cet ouvrage de sensibilisation à l’architecture et à la ville. Des fiches d’exemples offrent de nombreuses possibilités d’exploration de l’architecture et de l’urbanisme contemporains. Elles incitent à concevoir des projets pédagogiques avec des partenaires culturels locaux. Ces Repères recensent des références, des ressources utiles à la construction d’une culture architecturale fondée sur une expérience sensorielle et sur des connaissances organisées. Ils ont pour ambition de donner à chaque élève les bases nécessaires à la compréhension du cadre de vie et à la participation au débat démocratique sur son évolution." (4e de couv.)

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